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一個(gè)少年認(rèn)為自己最大的弱點(diǎn)是膽小,為此很自卑.父母帶著少年去看心理醫(yī)生.醫(yī)生耐心地聽完介紹,握住少年的手:這怎么叫弱點(diǎn)呢/分明是個(gè)優(yōu)點(diǎn)嘛.你只不過非常謹(jǐn)慎罷了,而謹(jǐn)慎的人總是很可靠,很少出亂子.
少年有些疑惑:那么,勇敢反倒稱為弱點(diǎn)了?
醫(yī)生搖搖頭:不,謹(jǐn)慎是優(yōu)點(diǎn),而勇敢是另一種優(yōu)點(diǎn);只不過人們更重視勇敢這種優(yōu)點(diǎn)罷了,就好像白銀與黃金相比,人們更注重黃金.
心理醫(yī)生又問:你喜歡啰嗦的人嗎?
少年說:不喜歡.
醫(yī)生:但是,你若看過巴爾扎克的小說,會(huì)發(fā)現(xiàn)這位偉大作家就很啰嗦,常為一間屋子,一個(gè)小景色,婆婆媽媽講個(gè)不休,但是,剔除這一點(diǎn),那就是巴爾扎克的小說了,你能說那是巴爾扎克的弱點(diǎn)嗎?
少年笑了.醫(yī)生又問:你討厭酒鬼嗎?
少年說:當(dāng)然.
醫(yī)生說:但李白難道不是酒鬼嗎?
少年打斷醫(yī)生的話:不是,他是愛喝酒的詩人,李白斗酒詩百篇呢.
醫(yī)生笑道:對(duì),我贊同你的觀點(diǎn),你的意思是說---弱點(diǎn)在不同的人身上,會(huì)呈現(xiàn)不同的色彩;而李白則是棲身于酒中的詩仙.
醫(yī)生又說:所謂的弱點(diǎn),至多不過是個(gè)營養(yǎng)不足的優(yōu)點(diǎn).如果你是位戰(zhàn)士,膽小顯然是弱點(diǎn);如果你是司機(jī),膽小肯定是優(yōu)點(diǎn).你與其想辦法克服膽小,還不如想辦法增長自己的學(xué)識(shí),才干,當(dāng)你擁有較多見識(shí),較寬闊視野的時(shí)候,即使你想做個(gè)懦夫,也很困難了.
弱點(diǎn)不過是營養(yǎng)不足的優(yōu)勢(shì),這不只是心理醫(yī)生對(duì)男孩的開導(dǎo)或安慰,而是有著科學(xué)依據(jù)的.
上述的論斷首先得到了醫(yī)學(xué)上的驗(yàn)證.有一位外科醫(yī)生,他在多年的臨床實(shí)踐中,發(fā)現(xiàn)了一連串奇怪的現(xiàn)象:患心瓣堵塞癥的患者,心臟奇跡般地增大,好像是在努力應(yīng)付心臟所帶來的缺陷;腎病患者若摘去了左腎,那么他的右腎的生命力往往十分強(qiáng)盛.另外,在眼鏡,肺等手術(shù)中,都是如此.
后來,這種發(fā)現(xiàn)被心理學(xué)上的心理分析論所吸引.心理分析論學(xué)派的代表人物除了大家耳熟能詳?shù)母ヂ逡恋轮?SPAN lang=EN-US>,還有一位名叫阿得勒的心理學(xué)家.他的理論為＂個(gè)別心理學(xué)＂,其中一個(gè)重要的結(jié)論就是＂補(bǔ)償作用＂;當(dāng)個(gè)人產(chǎn)生自卑感后,為了恢復(fù)內(nèi)心的平衡,會(huì)設(shè)法彌補(bǔ)自己的弱點(diǎn).
＂補(bǔ)償作用＂的理論認(rèn)為,每個(gè)人都有某方面的弱點(diǎn),都有個(gè)人的自卑感.自卑感不見得不好,因?yàn)橐粋€(gè)人一旦發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn),必然會(huì)產(chǎn)生一種彌補(bǔ)的機(jī)能與心理,發(fā)而成為個(gè)人發(fā)揮潛能,超越他人的一股力量.世界文化史上的三大怪才,文學(xué)家彌爾頓是瞎子,大音樂家貝多芬是聾子,天才小提琴家帕格尼尼是啞巴.
如果通過對(duì)生活中成功者的觀察,進(jìn)一步探討＂補(bǔ)償作用＂發(fā)生影響的機(jī)制,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),這一作用并不是通過＂加強(qiáng)營養(yǎng)＂來把弱點(diǎn)變成優(yōu)勢(shì),而是通過策略性的人生選擇和安排,使其不至于成為成長的阻礙,并進(jìn)一步成為別人所不具備的優(yōu)勢(shì).這主要是通過以下兩個(gè)方法.
第一個(gè)方法是直接補(bǔ)償?shù)姆椒?/SPAN>,就是通過對(duì)自身與外界因素的全面認(rèn)識(shí),以及巧妙地布局,把弱點(diǎn)直接轉(zhuǎn)化成自己最大的優(yōu)勢(shì).
第二個(gè)方法就是通過揚(yáng)長避短,把弱點(diǎn)變成保證自己優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮的因素.
